Tekstit

Näytetään blogitekstit, joiden ajankohta on 2021.

Vuoden KLIAS 2021 Nina Kärnän urapolku

Kuva
  Vuoden 2021 kliinisen asiantuntijan (YAMK) palkitseminen Kliiniset asiantuntijat YAMK-KLIAS ry:n koulutuspäivässä Mikkelissä 1.10.2021.   Olen Niina Kärnä, vuoden 2021 kliininen asiantuntija (YAMK). Kerron sinulle Kliiniset asiantuntijat YAMK-KLIAS ry:n pyynnöstä työstäni ja urapolustani. Kiitos tästä mahdollisuudesta. Toivottavasti tarinani antaa sinulle intoa, toivoa ja ideoita siitä, miten jokainen kliininen asiantuntija voi muotoilla itsensä näköisen polun. Matkaan tarvitaan tavoitteellisuutta, ahkeruutta, sitkeyttä, mahtavia kanssakulkijoita ja myös hyvää tuuria olla oikeassa paikassa oikeaan aikaan. Tämänhetkinen työnkuva   Tällä hetkellä työskentelen  Savonia-ammattikorkeakoulussa  radiografian lehtorina. Lähes jokainen potilas tarvitsee jossain vaiheessa hoitoketjuaan radiografian tutkimuksia, toimenpiteitä tai hoitoja. Kliininen eli potilaisiin kohdistuva radiografia koostuu kolmesta alueesta: radiologia (esim. röntgentutkimukset, ultraäänitutkimukset, magneettitutkimukset j

Kliinisenä asiantuntijana oppimisprosessissa

Kuva
"Jotkut oppivat lukemalla, toiset oppivat muiden virheistä, mutta muutamien täytyy itse päästä pissaamaan sähköpaimenen lankaan." -         Tom Lundberg Ajattelua laajentamassa Sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisena on saanut elää jo pitkän aikaa erilaisissa muutostilanteissa. Sairauksien ja vammojen hoitomuodot kehittyvät koko ajan, tietojärjestelmät uudistuvat, asiakkaat/potilaat ovat monisairaampia ja vaativat enemmän, ympäriltä häviää osaamista sekä hiljaista tietoa eläköitymisten myötä. Ideaalitilanteessa elinikäisen oppimisen käsitteen mukaisesti yksilö voi parhaimmillaan olla koko elämänkaarimallin mukaisesti aktiivinen oppija, joka kantaa vastuun omasta henkisestä kasvustaan. Informaatioyhteiskunnassa elinikäisen oppimisen välineet on viety uusiin ympäristöihin ja näin ollen elinikäisen oppimisen tavoitteet ovat entistä enemmän tavoitettavissa, koska oppiminen ja itsensä kehittäminen ei ole sidottu aikaan tai paikkaan. Erilaiset virtuaali- ja verkkoympäristöt ov

KOKEMUKSIA NÄYTTEEOTON OPETUKSESTA AMMATILLISESSA OPPILAITOKSESSA

Mira Soininkallio, Bioanalyytikko (YAMK) kliininen asiantuntija Ammatillisesta koulutuksesta ja koulutuksen laadusta on puhuttu julkisuudessa paljon. Minulla on ollut ilo työskennellä näytteenoton sivutoimisena opettajana kymmenisen vuotta sekä nuoriso- että aikuiskoulutuksen puolella ja nähdä millaisissa ahdingossa opettajat ovat. Opetustyössä olen saanut tehdä yhteistyötä eri terveydenhuollon ammattilaisten kanssa, ja samalla olen oppinut erityisen paljon sairaanhoitajan työstä, jota huomaan arvostavani aina vaan enemmän. Teette arvokasta työtä! Huoleni liittyy laboratorioaineiden opetukseen ammattioppilaitoksissa. Tällä hetkellä Suomessa laajemman koulutuksen näytteenottoon saadaan bioanalytiikan koulutusohjelmassa, mutta tämä ei valitettavasti näy opetuksessa.   Lähihoitajan perustutkinnon tulee sisältää yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen. (Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta 2017,   § 12b). Vuonna 2018 lähihoitajan tutkintoa uudistettiin, jolloin lähihoitajan te